Como nos explica Artur Gomes de Morais, no processo inicial de compreensão do sistema de escrita alfabética (SEA) e no domínio de suas propriedades e convenções, as letras de imprensa maiúsculas desempenham, para o aprendiz, um papel importante, pois “facilitam a reflexão sobre detalhes das palavras não só no plano gráfico, mas também no sonoro”. (MORAIS, 2019, p. 171). Contudo, isso não significa que devemos ignorar e não proporcionar, a criança, o conhecimento do alfabeto do português do Brasil em seus vários formatos (letras imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas).
Referência:
MORAIS, Artur Gomes de. Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetização. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019. p. 171.
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